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          領導者的8種新思維之四:求異思維概述

          管理培訓研發部
            領導者的求異思維,是發揮領導者智能優勢,開發領導者腦力資源的一個重要內容。因此,領導者掌握求異思維方法與藝術,對于增強自己的能力,提高決策水平,開創領導工作新局面,具有十分重要的意義。
            求異思維也叫逆向思維,是一種多向思維方式。形象地說,它就從一個知識點出發,向知識網絡空間發出的一束射線,它與兩個或多個知識點之間形成聯系,收到“一個信息輸入、多個信息產出”的功效,體現出極強的多向性、變通性和創造性。運用到學習上,求異思想可以架起由已知達未知的橋梁,創造出新的思路和解題方法,能提高悟性,變知識為智力,真正實現舉一反三、觸類旁通的思維效果。
             一個猶太老人,退休后,在學校附近買了一間簡陋的房子。住下的前幾個星期還很安靜,不久有3個年輕人開始打擾老人寧靜的生活。老人出去跟年輕人談判,他說,“我喜歡看你們玩得這樣高興。如果你們每天都來踢垃圾桶,我將每天給你們每人一塊錢。”3個年輕人很高興,更加賣力地踢垃圾桶。不料三天后,老人憂愁地說:“通貨膨脹減少了我的收入,從明天起,只能給你們每人五毛錢了。”
             年輕人顯得不大開心,但還是接受了老人的條件。他們每天繼續去踢垃圾桶。一周后,老人又對他們說:“最近沒有收到養老金支票,對不起,每天只能給兩毛了。”“兩毛錢?”一個年輕人臉色發青,“我們才不會為了區區兩毛錢浪費寶貴的時間在這里表演呢,不干了!”
            從此以后,老人又過上了安靜的日子.可見,管理血氣方剛的年輕人,強制性的命令只會讓他們變本加厲適得其反,利用逆向思維,把面子給足他們,才能將其控制在股掌之中,事情的結果才能向自己的意愿發展。
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